Promovido pela Câmara Municipal de Vizela e executado pelo Núcleo de Vizela da Cruz Vermelha Portuguesa, este projecto resulta de uma candidatura apresentada ao abrigo da medida 2 do Programa para a Inclusão e Desenvolvimento (PROGRIDE).

A elaboração do projecto “Trajectos”, teve por base o Diagnóstico Social e as prioridades definidas no Plano Desenvolvimento Social do concelho, realizados no âmbito da implementação da Rede Social.

O projecto, que apresenta as crianças e jovens como grupo específico de intervenção, abrange todo o concelho e propõe, como objectivo geral, o estabelecimento de medidas específicas de apoio ao acesso e sucesso escolares e, como objectivo específico, diminuir o número de crianças e jovens que abandonam antecipadamente o sistema de ensino.

O projecto funciona nas instalações da sede do Núcleo de Vizela da Cruz Vermelha Portuguesa, situadas no Edifício 2 do Mercado Municipal.

Acções/Actividades do Projecto

Do conjunto de acções desenvolvidas pela equipa técnica do projecto “Trajectos”, destacam-se:

Programas de acompanhamento psicopedagógico



Acção que assenta privilegiadamente no desenvolvimento de um trabalho integrado com as famílias e as escolas locais, de forma a facilitar uma resolução efectiva dos problemas, designadamente através da promoção de programas de acompanhamento psicopedagógico, de treino de competências de estudo e de apoio a dificuldades específicas de aprendizagem para crianças e jovens a frequentar os 2.º e 3.º ciclos da escolaridade básica, particularmente provenientes de famílias económica e socialmente menos favorecidas e em maior risco de insucesso/abandono escolar.
Paralelamente, em ligação com as escolas e professores, são desenvolvidas actividades sócio-educativas complementares dos currículos escolares, fomentando o espírito de iniciativa e a participação activa.
No âmbito desta acção são ainda desenvolvidas acções com vista à sensibilização da comunidade, em geral, e as famílias, em particular, relativamente às vantagens do cumprimento da escolaridade obrigatória e do desenvolvimento de percursos formativos.

Programas de treino e desenvolvimento de competências pessoais e sociais 



Esta acção caracteriza-se essencialmente pelo desenvolvimento, junto de crianças e jovens, de programas de treino de competências pessoais, sociais e relacionais básicas visando o desenvolvimento do comportamento e a comunicação assertiva; o desenvolvimento da auto-estima e a auto-confiança; o desenvolvimento do espírito crítico; gestão e resolução de conflitos e tomada de decisão, aspectos fundamentais para a definição e concretização de projectos de vida razoáveis.
No âmbito desta acção são também desenvolvidas actividades relacionadas com o atendimento, aconselhamento e encaminhamento psicossocial, tendo por objectivo ir ao encontro das necessidades e problemas sentidos pelos jovens, tais como, problemáticas da adolescência, prevenção de comportamentos de risco e acções de orientação escolar e profissional, formação e emprego.

Orientação escolar e profissional 



No âmbito desta acção são desenvolvidas sessões, individuais e/ou em grupo, de orientação escolar e profissional, formação e emprego, através de estratégias inovadoras, fomentando nos participantes condições para a definição e concretização de projectos de vida consistentes.
Aos jovens que tenham concluído o seu percurso educativo/formativo é facultado apoio logístico necessário à procura activa de emprego através da realização de actividades como, atendimento e informação e desenvolvimento de técnicas de procura activa de emprego.

Animação para crianças e jovens 



Através da diversificação da oferta de actividades de animação sócio-recreativa, particularmente nos períodos de interrupção de aulas (Natal, Páscoa e Verão) procura-se desenvolver com as crianças e os jovens planos alternativos e estruturados de ocupação de tempos livres, privilegiando a animação de actividades sócio-pedagógicas que sejam particularmente potenciadores de novas aprendizagens e do exercício da cidadania.